临川一中校长 王昱
　

　　作为临川一中分管教研的副校长，兼任高三年级主任，面对社会、学校的压力和教师、学生期待的目光，深知肩上担子的份量。但我们不信上帝，因为上帝只会睁着眼睛看我们怎么做，却不会带给我们好运。

　　往事已去，今夕来临，每当我回首遥望这一年所走过的路时，却丝毫没有“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的那份潇洒。这一学年的几多忧愁，几多欢乐，时时萦绕在心间，给我体会更多是一份沉重的责任。

　　高三毕业班工作是学校教学工作的重中之重，其教学质量和高考成绩直接影响学校在社会上的声誉，关系到学校的生存和发展。2005届毕业班工作，我们采用新的思路，采取了新的举措，取得了新的进展。

　　高考成绩如何，取决于教师的教学水平及责任心。近几年学校声名雀起，全国各地的学子都纷纷慕名而来，形势所逼，学校的办学规模必须扩大，师资力量已显薄弱，怎么办？新人能用吗？他们其中有些是高三教学经验不足的老师，有些是还没带过高三的老师。启用他们之后，我常常和备课组的老师去听他们的课，并听取他们的意见，认真考查对这些新老师的评估，仔细分析他们的态度、个性、学识、修为等，大胆理智地选用了一批新人，实践证明，他们在教学工作中毫不逊色，他们有充沛的精力，有丰富的学识，有敢于创新的魄力，有谦逊求知的品格，有积极向上的勇气，有对教学工作的一份热情和信心，正是这些新老师为临川一中高三队伍注入了新鲜的血液，让自己迅速成长起来。同进又有针对性放手让教师大胆去干，鼓励教师创新，寻找新的思路，拓展新的思维，作为高三年级主任，我给予他们大力的支持，如高三（7）班，针对文科班的特点，放手让他们去干，不约束他们，只听取他们的汇报，并适当提出自己的看法，给予他们良好的教学环境。事实证明这种做法是行之有效的。

　　几朵名花不是春，百花开放也平常。名花几朵与百花齐放，要同时具备那才叫春色满园。这正如学校办学一样。目前的形势是，一个学校办学是否成功，能得到社会认可的是这个学校在高考中录取北京大学、清华大学及其他一本学校人数的多少。因此，在年级管理中，提出“一个班好不是好，而是整体好才叫好”“一个学科好不是好，而是各个学科好才是好”的口号，在理科零班和文科重点班提出“望北大，奔清华”的口号，着重抓好理科两个零班和文科重点班的建设，要求各科教师有针对性地对学生进行指导。为了使本届学生在高考中取得优异成绩，定期或不定期地找这几个班的教师聊天，了解这几个班的学生学习、教师教学复习的情况，并深入到学生中，鼓励他们，激励他们，肯定他们，动员并要求班上任课教师来共同管理班级，极大限度地调动学生的积极性，达到培养一些尖子学生的目的，同时也不忽视其他学生的具体情况，及时了解其他班级学生的思想动态，强调班主任和任课教师要做好学生思想工作。2005年的高考，我们取得的成绩是辉煌的。这就是最好的证明。

　　我始终认为，群体的力量是强大的，那群体的智慧当然也就比个体的智慧要强大。因此，在管理高三年级时，我着重强调了群体的协作精神的重要性。其一，是教师之间的群体协作。如要求各备课组教师通力合作，按期召开备课组教师会，交流心得，做到分工明确，资料共享，互相学习，共同探讨，力争使本学科的成绩达到理想水平。对班级则要求教师更新经验，改变以前认为班级只是班主任一人的观念，要求各个任课教师找学生谈话，可以谈本学科的内容，也可以做其心理辅导工作等。所有目的都是想达到花香满园，名花突出的境界。其二，是学生之间的群体协作精神。在高三，很多学生都是独自认真，不管他事，也不管他人，所取得的成绩是有限的，在班上的带头的作用更是微乎其微。在这一点上，我多次召开班主任会，强高学生之间协作的重要性，要求班主任一定要做好这一工作。如互相探讨，互相记忆，互相带动，共同提高，力争达到高水平者由一个到一批，最后到一群。

　　宋人朱熹说过：“问池哪得清如许，为何源头活水来。”这“水”是什么？是知识，是信息，是兄弟学校宝贵的经验，这些都是高考取得成功必不可少的宝贵资源。 要想“池清”——高考获得成功，就要有“活水”。这“活水”来自哪里呢？其一，为获得信息与经验，高三年级购买了很多网站的资料，如北京英才苑网站资料，学海乐苑网站资料，天星教育网站资料等，从网上获得“水”——最新的信息与知识资料，及时用来指导学生的高考复习，同时要求各位教师到其他网站寻找资料，认真筛选，然后全体教师共享。其二，为了学习其他优秀学校的教学及复习经验，高三上学期组织全体老师到南昌二中、师大附中听课学习，进行教学经验交流。在座谈会上，我们积极畅谈，虚心接受他们的做法，再结合本身的做法，找出最有利于我校高三年级实际情况的路子。如，我们在安排考试与复习时，不像以前那样，而是根据学生的生物钟，根据高考的具体安排，把学生的兴奋点集中在高考安排的具体时间上；再如，对于我们购买的书本资料，不是照搬，而有选择性的，既考虑学生的心态，又考虑尽量不出现陈题，并根据教师的思维尽量露出一些新题。这就是我们在与他人交流中获得的“活水”。

　　我们不信上帝，因为上帝不会给予我们好运。我们只相信自己的付出，相信自己的努力，相信自己的苦思。果然，一份耕耘一份收获。2005届我校录取二本以上的学生共1491名，其中理工类一本人数564名，文史类一本人数120名，保送生5人，位居全省第一名；理工二本上线人数1188名，文史类二本人数298名，保送生5名，位居全省第一名；文史类管浏斯同学获全省第二名，曾敏、李天阳同学获全省并列第五名；最让人吃惊的是我校录取清华、北大的人数竟有十四名之多，文史类抚州市前十名竟有七名出自我校。这在2004年高考辉煌的基础上又取得了更加引人注目的成绩。

　　成绩的取得，当然是学校正确的领导，是高三领导小组协作的结果，是全体教职员工共同努力的结果，更是全体高三教师辛勤努力付出的结果。今日的辉煌已成过去，眼前又是一份责任——新的一届等待着我们去努力，去奋斗。

　　相信临川一中明年的今日会更加辉煌。