母校馈赠的财富——王维胜
创建时间:2022-08-15   浏览量:6347

84届 王维胜

  1981年我全家回到家乡临川,我也有幸进入临川一中度过3年高中学习生涯。

  那时,校园的西边还是一望无际的稻田,弯弯曲曲的几条水渠交错其中,随风飘舞的大柳树点缀水岸,广阔而又宁静,成为同学们清晨和黄昏读书的绝佳场所。于是,我也走进了这片田野,伴着日出和晚霞,一点一滴长进着自己的知识。在这里,我经常看见老师们也来到这片田野散步,当他们看到自己的学生正在读书的情景,就会远远避开,以免打扰我们。此时,我分明感觉到他们脸上满足和欣慰的笑容。

  但日复一日的学习,终究是单调而枯燥。借着读书的名义,我和几位同学也常常躲到这里玩耍,特别是下午有自习课时,我们逃离教室的行为越来越频繁,学业滑坡的迹象也一点点显露出来。

  我们的班主任过老师细心地发现了这一情况。有一天下午自习课,我和几位同学又躲到田野玩耍,同学们都回家后才回到教室,准备收拾书包回家。进入教室后看到过老师独自一人正等待着我们,与以往他脸上满足、欣慰的笑容不同,他的表情凝重而忧虑。但他没有点破我们逃离教室玩耍的事实,也没有批评和责备,而是先给我们讲数学李老师、物理章老师、化学余老师对我们的评价,告诉我们所有的老师都相信我们的潜力,语重心长地希望我们能树立起志向,奋发努力,不要辜负大家的信任。那一次,过老师还讲了很多、很多。懵懵恫恫的我们虽然难以理会过老师的深意,但过老师没有批评、责备的话语使我们倍感羞愧。更重要的是,信任、希望、志向几个字眼从此洒落到我们的心灵,在以后所有老师的关怀、教诲中生根、发芽、成长,成为激励我们不断向上的动力源泉,打造我们奋发努力的毅力,最终引导我们树立起自己的理想,并不断前行。

  从母校毕业后,我沿着大学、科研、行政管理的轨迹转变着自己的社会角色,面临过许多困难、曲折,有时还承受着自以为难以承受的压力,也时而想到放弃或躲避。每每这个时候,信任、希望、志向这几个字眼总会一再出现,告诫我奋力前行,并更加深刻地沉淀、融合到自己的人生信念之中。这是我母校在我少年时馈赠给我的财富,我要珍藏一生、体会一生,也必将受益一生。