好运不是上帝给的——王昱

临川一中校长 王昱
 

  作为临川一中分管教研的副校长,兼任高三年级主任,面对社会、学校的压力和教师、学生期待的目光,深知肩上担子的份量。但我们不信上帝,因为上帝只会睁着眼睛看我们怎么做,却不会带给我们好运。

  往事已去,今夕来临,每当我回首遥望这一年所走过的路时,却丝毫没有“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”的那份潇洒。这一学年的几多忧愁,几多欢乐,时时萦绕在心间,给我体会更多是一份沉重的责任。

  高三毕业班工作是学校教学工作的重中之重,其教学质量和高考成绩直接影响学校在社会上的声誉,关系到学校的生存和发展。2005届毕业班工作,我们采用新的思路,采取了新的举措,取得了新的进展。

  高考成绩如何,取决于教师的教学水平及责任心。近几年学校声名雀起,全国各地的学子都纷纷慕名而来,形势所逼,学校的办学规模必须扩大,师资力量已显薄弱,怎么办?新人能用吗?他们其中有些是高三教学经验不足的老师,有些是还没带过高三的老师。启用他们之后,我常常和备课组的老师去听他们的课,并听取他们的意见,认真考查对这些新老师的评估,仔细分析他们的态度、个性、学识、修为等,大胆理智地选用了一批新人,实践证明,他们在教学工作中毫不逊色,他们有充沛的精力,有丰富的学识,有敢于创新的魄力,有谦逊求知的品格,有积极向上的勇气,有对教学工作的一份热情和信心,正是这些新老师为临川一中高三队伍注入了新鲜的血液,让自己迅速成长起来。同进又有针对性放手让教师大胆去干,鼓励教师创新,寻找新的思路,拓展新的思维,作为高三年级主任,我给予他们大力的支持,如高三(7)班,针对文科班的特点,放手让他们去干,不约束他们,只听取他们的汇报,并适当提出自己的看法,给予他们良好的教学环境。事实证明这种做法是行之有效的。

  几朵名花不是春,百花开放也平常。名花几朵与百花齐放,要同时具备那才叫春色满园。这正如学校办学一样。目前的形势是,一个学校办学是否成功,能得到社会认可的是这个学校在高考中录取北京大学、清华大学及其他一本学校人数的多少。因此,在年级管理中,提出“一个班好不是好,而是整体好才叫好”“一个学科好不是好,而是各个学科好才是好”的口号,在理科零班和文科重点班提出“望北大,奔清华”的口号,着重抓好理科两个零班和文科重点班的建设,要求各科教师有针对性地对学生进行指导。为了使本届学生在高考中取得优异成绩,定期或不定期地找这几个班的教师聊天,了解这几个班的学生学习、教师教学复习的情况,并深入到学生中,鼓励他们,激励他们,肯定他们,动员并要求班上任课教师来共同管理班级,极大限度地调动学生的积极性,达到培养一些尖子学生的目的,同时也不忽视其他学生的具体情况,及时了解其他班级学生的思想动态,强调班主任和任课教师要做好学生思想工作。2005年的高考,我们取得的成绩是辉煌的。这就是最好的证明。

  我始终认为,群体的力量是强大的,那群体的智慧当然也就比个体的智慧要强大。因此,在管理高三年级时,我着重强调了群体的协作精神的重要性。其一,是教师之间的群体协作。如要求各备课组教师通力合作,按期召开备课组教师会,交流心得,做到分工明确,资料共享,互相学习,共同探讨,力争使本学科的成绩达到理想水平。对班级则要求教师更新经验,改变以前认为班级只是班主任一人的观念,要求各个任课教师找学生谈话,可以谈本学科的内容,也可以做其心理辅导工作等。所有目的都是想达到花香满园,名花突出的境界。其二,是学生之间的群体协作精神。在高三,很多学生都是独自认真,不管他事,也不管他人,所取得的成绩是有限的,在班上的带头的作用更是微乎其微。在这一点上,我多次召开班主任会,强高学生之间协作的重要性,要求班主任一定要做好这一工作。如互相探讨,互相记忆,互相带动,共同提高,力争达到高水平者由一个到一批,最后到一群。

  宋人朱熹说过:“问池哪得清如许,为何源头活水来。”这“水”是什么?是知识,是信息,是兄弟学校宝贵的经验,这些都是高考取得成功必不可少的宝贵资源。 要想“池清”——高考获得成功,就要有“活水”。这“活水”来自哪里呢?其一,为获得信息与经验,高三年级购买了很多网站的资料,如北京英才苑网站资料,学海乐苑网站资料,天星教育网站资料等,从网上获得“水”——最新的信息与知识资料,及时用来指导学生的高考复习,同时要求各位教师到其他网站寻找资料,认真筛选,然后全体教师共享。其二,为了学习其他优秀学校的教学及复习经验,高三上学期组织全体老师到南昌二中、师大附中听课学习,进行教学经验交流。在座谈会上,我们积极畅谈,虚心接受他们的做法,再结合本身的做法,找出最有利于我校高三年级实际情况的路子。如,我们在安排考试与复习时,不像以前那样,而是根据学生的生物钟,根据高考的具体安排,把学生的兴奋点集中在高考安排的具体时间上;再如,对于我们购买的书本资料,不是照搬,而有选择性的,既考虑学生的心态,又考虑尽量不出现陈题,并根据教师的思维尽量露出一些新题。这就是我们在与他人交流中获得的“活水”。

  我们不信上帝,因为上帝不会给予我们好运。我们只相信自己的付出,相信自己的努力,相信自己的苦思。果然,一份耕耘一份收获。2005届我校录取二本以上的学生共1491名,其中理工类一本人数564名,文史类一本人数120名,保送生5人,位居全省第一名;理工二本上线人数1188名,文史类二本人数298名,保送生5名,位居全省第一名;文史类管浏斯同学获全省第二名,曾敏、李天阳同学获全省并列第五名;最让人吃惊的是我校录取清华、北大的人数竟有十四名之多,文史类抚州市前十名竟有七名出自我校。这在2004年高考辉煌的基础上又取得了更加引人注目的成绩。

  成绩的取得,当然是学校正确的领导,是高三领导小组协作的结果,是全体教职员工共同努力的结果,更是全体高三教师辛勤努力付出的结果。今日的辉煌已成过去,眼前又是一份责任——新的一届等待着我们去努力,去奋斗。

  相信临川一中明年的今日会更加辉煌。

创建时间:2021-01-25 21:02
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